为贯彻落实教育部等八部门印发的《新时代基础教育强师计划》精神，切实将新时代教师职业行为“十项准则”落到实处，全面纠治师德师风突出问题，进一步营造风清气正的教育生态，在暑假放假前和暑假期间吴江实验小学教育集团太湖校区开展师德师风专项整治督察活动，现将活动情况小结如下：

一、树榜样、重承诺、强清风

假期前，学校师德师风工作领导小组认真部署假期内的学习、督查等工作要求，并于期末教师大会由校区校长盛伏平传达落实，带领全体教师学习好区教育局有关教师暑期坚持加强师德师风建设的相关文件精神，并提出明确要求，要求全体教师在假期期间，树好师德，守好公德，树立教师良好形象。全体教师认真签署《拒绝有偿家教承诺书》，共同承诺过好一个风清气正的暑假。

一、常学习、常提醒、常反思

暑假期间，学校通过学校工作群、各片小组群、党员教师群等在线上学习有关全国通报的师德师风案例，也组织开始师德师风专题自学活动，鼓励全体教师1完成国家中小学智慧教育平台的师德师风专题学习。召开新教师见面会，开展师德师风学习第一课。学校德育处、教务处等针对教研组长、班主任等群体分别定期转发优秀教师事迹和师德师风学习材料，常提醒常学习，让老师们保持反思与清醒的头脑。

二、访家庭、走现场、勤督查

暑假期间，学校组织学校领导、党支部成员等到周边小区进行明察暗访，确保在编在职教师无参与有偿补课现象。学校青年党员参与社区活动，给青少年开展有利于身心健康的暑期活动。为关心好师生的身心健康，暑期太湖校区德育处组织“润心”家访活动，老师通过上门家访，关心孩子的假期学习生活，做好心理调整。学校党支部对年轻干部开展家访活动，关爱青年干部的成长。

吴江实验小学教育集团太湖校区将继续将教师师德师风工作抓实、抓细，并积极研究教师激励措施，完善制度，持续激发教师积极生长，树立高尚师德。

2024.8.23