国家课程高质量实施呼唤课堂的真实转型，学校专业的有效教研是促进一线教师提升教学能力的扎实路径。11月12日，吴江实验小学太湖校区与太仓市高新区第四小学以“专业听评课”联合教研活动，活动邀请了国家义务教育教学改革实验区（吴江）办公室主任张菊荣参与并指导，吴江实验小学教育集团总校长李勤华、太湖校区校长盛伏平、太仓市高新四小校长高枫及两校骨干教师全程参与活动。

上午，太湖校区郑菲老师和太仓市高新区第四小学韦蒙蒙老师分别执教数学课《认识百分数》和语文课《九月九日忆山东兄弟》，通过课堂观察的形式，设计观察量表，有主题地开展听评课活动。展示课后，张菊荣主任围绕“基于实证的日常教研：从主题选择到成果提炼”这一主题，以课堂观察研究为例，指导学校与一线教师如何在日常教学中通过有主题、讲证据、有反思的专业方式开展听课、评课活动，为教学实践提供有效的启发。吴江实验小学集团李勤华总校长和太仓市高新区第四小高枫校长分别发言，同与会老师们共同交流探讨。

下午，太湖校区徐敏莉老师和太仓市高新区第四小学仲怡新老师基于上午两堂课的小组观察结果分别进行了课堂观察报告汇报，分享观课教师在课堂观察中的发现与思考。报告后，张菊荣主任对两份报告做了精彩点评，并围绕如何做好一篇课堂观察报告进行了指导，让老师们明晰了方向。

教而不研则浅，研而不教则空，教育的道路上需要不断探索与交流。本次吴江与太仓两校开展联合教研活动，不仅是一场教学理念与方法的深度交流，也让两校在教学改革路上互学互长，携手共进。